Musica in famiglia

Il percorso didattico, proposto per le famiglie, genitori con figli, e si divide in tre attività distinte e appositamente approfondite a seconda delle diverse fasce d’età degli utenti.

Il progetto prevede tre distinte fasi:

• l’accoglienza, in cui ci si presenta e si introduce il concetto di sonorità attraverso suoni, immagini ed una performance degli operatori, e che permette di creare una adeguata atmosfera preparatoria alla visita vera e propria; 
• il percorso di visita, che mira a far conoscere gli strumenti musicali in collezione e ad acquisire una prima corretta nomenclatura delle diverse famiglie;
  
• il momento laboratoriale, dove i bambini e adulti mettono in pratica il concetto di sonorizzazione, imparano a distinguere le famiglie di strumenti, giocando a riprodurne i loro suoni assemblando oggetti.
  

Accoglienza: Visione di un video introduttivo con suggestioni sonore e visive che propongono immagini e suoni del corpo, della natura e dell’universo, accompagnate da sonorizzazioni effettuate da due operatori in controluce dietro un telo bianco (teatro delle ombre).

Visita alla collezione: Il percorso di visita si snoda, accompagnati da suoni registrati, tra le XVII sale del museo attraverso un’adeguata selezione degli strumenti da analizzare, vista la vastità di oggetti esposti.

Attività di laboratorio: I bambini, sostenuti dai loro genitori, sperimentano le sonorità degli strumenti visti in visita e assemblano materiali di uso comune per costruirne alcuni rappresentativi delle differenti famiglie. L’esperienza si conclude con un gioco collettivo: una “prova d’orchestra” in cui i bambini suoneranno tutti insieme gli strumenti assemblati cercando di ripercorrere le fasi analizzate nel video introduttivo.